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李坚

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现场质量问题分析与解决

发布日期:2015-09-02浏览:1839

  • 课程时长

    12 H

    课程大纲

    第一章、对品质问题的高度认知
    一. 管理者的三忙困扰?
    二. 管理者的使命
    三. 如何理解ISO对品质的阐述
    四. 专家对品质的论述
    1.戴明博士
    2.朱兰博士
    3.石川馨
    4.克罗斯比
    五. 品质的重要性
    六. 管理者应有的质量意识
    1.100-1=?
    2.多米诺效应
    3.蝴蝶效应
    4.墨菲定律
    第二章、如何发现品质问题
    一.何谓问题
    二.问题的两个层次
    三.对问题应有的42个基本观念
    四.问题发现的方法
    1.从倾听中发现问题
    2.从工作结果和目标入手发现问题
    3.从4M入手发现问题
    4.从瓶颈工作站发现问题
    i. 案例:合理化建议箱
    ii. 案例:柏拉图
    iii. 案例:查检表
    iv. 案例:层别法
    v. 案例:管制图
    vi. 案例:直方图
    五.如何应用5W1H清晰的描述问题
    第三章、品质问题的根本原因分析方法
    一、寻找根本原因基本方法-头脑头脑风暴法
    二、寻找根本原因常用工具-五Why法
    三、寻找根本原因常用工具-4M 检核表法
    四、寻找根本原因常用报告模式-鱼骨图法
    五、综合练习:头脑风暴、 5WHY、鱼骨图
    六、确认根本原因相关性常用工具-散布图
    第四章、品质问题改善措施的途径
    一、采取措施常用的全面思维
    二、品质问题必须立即采取的暂时改善措施
    三、小组研讨:HOLD注意事项
    四、人、机、料、法、环的质量管理
    五、案例:现场标准化管理
    六、做好品质八要素
    七、品质防错10大原理与15项防错技术
    八、现场思维改善方法
    九、操作工做好品质的十大方法
    十、防止品质问题的要诀
    十一、如何应用QC七大手法分析与解决品质问题?
    第五章、如何运用QCC改善品质问题
    一、品管圈(QCC活动)的定义
    二、品管圈的意义
    三、如何导入、组圈
    四、如何开圈会
    五、QCC案例分享
    六、影响改善的思维枷锁
    七、阻碍改善的十大主义
    八、改善精神12个原则

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